1.家庭经济困难学生的定义是什么?

指学生本人及其家庭所能筹集到的资金,难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用。

2.家庭经济困难学生认定工作的重要意义是什么?

精准认定家庭经济困难学生是做好学生资助工作的重要前提，是决定资助政策落实效果的基础性工作。

3.家庭经济困难学生认定的工作原则是什么?

实事求是，合理确定标准，实行学生申请、民主评议和学校评定相结合的原则。

4.家庭经济困难学生认定工作中的四个公开是什么?

资助项目公开，申请条件公开，评审过程公开，资助结果公开。

5.家庭经济困难学生认定工作的四级工作机构是什么?

(1)高校学生资助工作领导小组

(2)高校学生资助管理机构。彭增外卫胡资坐学处高玉

(3)院(系)认定工作组。

(4)年级(专业)认定评议小组。工胡资尘学举史好体机

6.在家庭经济困难学生认定过程中，高校学生资助工作领导小组的职责是什么?

领导和监督全校的认定工作。

7.在家庭经济困难学生认定过程中，高校学生资助管理机构的职责是什么？

负责组织、审核和管理全校的认定工作。

8.在家庭经济困难学生认定过程中，院(系)认定工作组的人员构成和职责是什么?

院(系)成立以分管家庭经济困难学生资助工作的院(身为组长，院(系)学生辅导员、学生工作办公室主任等担在成员的认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作。

9.在家庭经济困难学生认定过程中，年级(专业)认定评议小组的组成和职责是什么?

以年级(或专业)为单位，成立以学生辅导员任组长，班主任、学生代表担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数视年级(或专业)人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于年级(或专业)总人数的10%。认定评议小组成立后，其成员名单应在本年级(或专业)范围内公示。

10.家庭经济困难学生认定的标准是什么?

根据学生家庭所在地确定的认定指导标准，结合学校所在城市物价水平、高校收费水平、学生家庭经济能力等因素，确定家庭经济困难学生的认定标准和资助档次。认定标准可设置一般困难、困难和特殊困难等2-3档。

11.家庭经济困难学生认定中的重点资助对象有哪些?

建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生。

12.家庭经济困难学生认定的程序是什么?

(1)学生填写《高等学校学生及家庭情况调查表)》提出申请。

(2)年级(专业)认定评议小组评议，确定档次。

(3)院(系)认定工作组审核并公示。开生民家办.

(4)学校学生资助管理机构汇总认定结果。贵照味如酥员人勇(

(5)上报学校资助工作领导小组审批。周立阳(落)韵员虫

建立学校家庭经济困难学生信息档案。

13.对家庭经济困难学生认定结果公示的要求是什么?

认定名单及档次，应以适当方式、在适当范围内公示5个工作日。

14.学生在申请家庭经济困难学生认定时需提交什么材料?

家庭所在地的乡(镇)或街道民政部门加盖公章予以确认的《高等学校学生及家庭情况调查表》及学校要求提供的其他材料。

15.家庭经济困难学生认定工作中，对学生反映家庭经济情况的基本要求是什么?

如实反映家庭经济困难情况，既不隐而不报，更不夸大虚报。

16.家庭经济困难学生认定工作中，学校需要注意什么?

(1)认定应依据其家庭经济状况，不能加人其他非经济因素。

(2)公示家庭经济困难学生受助情况的内容不能涉及学生个人及家庭的隐私。

(3)评定学生家庭经济状况时，不能采取当众诉苦、互相比困的方式。

(4)帮助家庭经济困难学生树立正确的荣辱观，引导学生正确面对眼前存在的困难，积极主动地利用国家资助完成学业。

(5)应采用大数据分析、个别访谈等方式，深人、直观地了解学生家庭经济状况，及时发现那些困难但未受助、不困难却受助的学生，及时纠正认定结果存在的偏差。